НД поєднує теоретичні основи та практичний інструментарій проєктування й розроблення програми навчальної дисципліни та її компонентів на засадах педагогічного дизайну

Актуальність НД

Розроблення та оновлення програм навчальних дисциплін, підготовка навчальних і методичних матеріалів визначені як одна з важливих професійних компетентностей викладача університету (Професійний стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти», 2021). Основними принципами побудови Європейського простору вищої освіти є інклюзивність, інноваційність та взаємопов’язаність (Римське міністерське Комюніке, 2020). Необхідність запровадження нових підходів до організації освітнього процесу та викладання відображено у Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки.

Міждисциплінарність НД

НД належить до галузі знань «Освіта / Педагогіка», поєднує у собі елементи дидактики, теорії управління освітою та методики навчання

 Загальні компетентності Професійного стандарту викладача ЗВО, на розвиток яких спрямовано НД

НД спрямована на розвиток таких ЗК Професійного стандарту:

-    ЗК07. Здатність генерувати нові ідеї (креативність)

-    ЗК08. Здатність застосовувати кращі практики у професійній діяльності

Професійні компетентності Професійного стандарту викладача ЗВО, на розвиток яких спрямовано НД

НД спрямована на розвиток таких ПК Професійного стандарту:

-    А1. Здатність розробляти програму навчальної дисципліни або її складники, навчальні та методичні матеріали до них

-    А2. Здатність оновлювати програму навчальної дисципліни відповідно до вимог внутрішньої системи забезпечення якості

-    В1. Здатність розробляти критерії та обирати інструменти оцінювання

Мета НД

НД спрямована на розвиток здатності НПП розробляти та впроваджувати навчальну програму дисципліни та її компоненти на засадах педагогічного дизайну у практику викладацької діяльності на основі сучасних тенденцій розвитку освіти, з урахуванням специфіки власного ЗВО та провідних зарубіжних і вітчизняних практик