Партнери

Львівський національний університет імені Івана Франка – це класичний вищий навчальний заклад із потужними науковими школами, давніми традиціями та сучасними інноваційними підходами. Головна його мета – забезпечення високих освітніх і наукових стандартів, культурних, соціальних потреб особи, суспільства та держави у процесі підготовки висококваліфікованих фахівців. Діяльність Університету побудована на засадах збереження української культури і традицій, розвитку національної свідомості та ідентичності.

Львівський університет має таку місію:

• сприяння соціальному та економічному розвитку суспільства, генерування змін, які потребує регіон, країна та світ​;
• встановлення та реалізація освітніх і наукових стандартів​;
• формування особистості – носія інтелектуального та інноваційного потенціалу​;
• розвиток культурно-мистецького середовища для  гармонійного становлення духовного світу молоді, виховання почуття національно-патріотичного обов’язку та пошани до історичної пам’яті​;

Університет ставить перед собою такі цілі:

• забезпечення високої якості освітнього процесу​;
• досягнення найвищих стандартів у наукових дослідженнях та інноваціях​;
• поглиблення інтеграції Університету в світовий освітній та науковий простір;
• створення новаторської освітньо-наукової, інформаційно-комунікаційної та соціальної інфраструктури​;
• посилення ролі студентського  самоврядування і громадського контролю​.

Університет Вітовта Великого (VDU) - державний некомерційний навчальний заклад. VDU розташовується в місті Каунас, Литва. VDU веде співпрацю з European University Association (EUA). Університет засновано у 1992 році та налічує 7 300 студентів.

Університет Байройта, заснований у 1975 році, посідає 45-те місце серед 475 найкращих університетів світу молодше 50 років у рейтингу молодих університетів Times Higher Education (THE). Міждисциплінарні дослідження та навчання є головною особливістю більш ніж 170 програм, які пропонуються на семи факультетах природничих наук, харчових наук, інженерії, права та економіки, а також мови, літератури та культурології. Університет Байройта має близько 12 500 студентів, 1601 викладачів (з них 274 професори) і 1016 неакадемічних співробітників у кампусі в Байройті та в сателітному кампусі в Кульмбах.

Центр передового викладання (ZHL, Zentrum für Hochschullehre)

ZHL функціонує як пункт обслуговування Університету Байройта для кожного навчального питання. Його головна мета – скеровувати та підтримувати викладачів університетів, а також оптимізувати викладання та результати навчання студентів. Діяльність центру зосереджена навколо розвитку, підтримки та обміну, щоб задовольнити побажання та вимоги викладання. Він є членом баварської мережі ProfiLehrePlus, яка об'єднує всі державні університети Баварії у сфері викладання.

Університет Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін, державний університет що є складовою частиною федерального Університету Париж-Сакле, створений у 1991 році. Університет пропонує 200 академічних програм та налічує 20 000 студентів. На базі університету функціонує 39 лабораторій та дослідницьких інститутів.

Вроцлавський технічний університет була створено у 1945 році, завдяки зусиллям викладачів нині неіснуючого Львівського технічного університету та Університету Яна Казимира у Львові, які пристосували зруйновані будівлі Німецької вищої технічної школи (Technische Hochschule) до потреб університету. Наразі тут навчається 23 800 студентів та пропонується близько 60 навчальних програм.

Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана є провідною науково-освітньою установою економічного спрямування. За свою більш ніж 115-річну історію Університет накопичив багатий освітньо-науковий, творчий, культурний та кадровий потенціал, що дає змогу займати високі конкурентні позиції на ринку освітніх послуг та високі рейтинги серед роботодавців.

Місія КНЕУ – здійснення вагомого внеску в суспільний розвиток через дослідження, генерування нових знань, їх поширення та підготовку соціально відповідальних, креативних особистостей і конкурентних фахівців.

Стратегічні цілі КНЕУ:

• утвердження Університету як провідного інноваційного науково-освітнього центру в глобальному середовищі;
• нарощення інтелектуального потенціалу та забезпечення конкурентного лідерства Університету;
• розвиток сучасної цифрової науково-освітньої екосистеми та досконалої системи управління;
• сприяння сталому суспільному розвитку через економічне відновлення України.

Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г.  Короленка (ПНПУ) – один із найстаріших університетів України. Його історія – це історія української вітчизняної науки та освіти. Університет має міцні освітні традиції, формує високу культуру навчання. Ми приділяємо значну увагу забезпеченню належної якості викладання і досліджень, впроваджуємо інклюзивність (або створюємо інклюзивний простір) у формальній та неформальній освіті. Рівність є однією з основоположних ідей та підґрунтям для подальшого академічного розвитку нашого університету. Ми беремо активну участь у реалізації місцевих та міжнародних проєктів, які сприяють утверденню  демократичних принципів, людських цінностей, відповідального розвитку та соціальної цілісності.

Криворізький національний університет – провідний технічний заклад Дніпропетровської області із 100-річною історією.

Концепція освітньої діяльності Університету базується на особистісній орієнтації освіти, формуванні національних та загальнолюдських цінностей, створенні рівних можливостей для молоді в здобутті якісної освіти, розробленні та запровадженні освітніх інновацій та інформаційних технологій, розвиткові освіти впродовж життя, інтеграції української освіти в європейський і світовий простір, створенні та розвиткові цінностей громадянського суспільства.

Метою освітньої діяльності є: забезпечення умов всебічного розвитку осіб, які навчаються в Університеті, необхідних для здобуття ними вищої освіти, формування моральних принципів та норм поведінки особистості, високих моральних цінностей, громадської свідомості, забезпечення сфер соціальної та виробничої діяльності кваліфікованими фахівцями.

Принципами освітньої діяльності є:

• відповідність вищої освіти потребам особи, суспільства, держави;
• створення умов для особистісного розвитку і творчої реалізації людини;
• багатопрофільність;
• упровадження в освітній процес прогресивних концепцій сучасних освітніх технологій, наукових досягнень, безперервності освіти, 
• надання можливості постійного поглиблення загальноосвітньої та фахової підготовки й перепідготовки;
• відповідності освіти потребам особи, суспільства, держави;
• упровадження демократичних методів у всіх сферах діяльності.

Луцький національний технічний університет – це державний заклад вищої освіти з давньою академічною традицією, сучасними інноваційними тенденціями.

Місія університету – визначати та впроваджувати освітні та наукові стандарти, генерувати зміни, необхідні регіону, країні та світу, формувати інтелектуальний та інноваційний потенціал.

Візія: ЛНТУ як відкритий, інноваційний, креативний, конкурентоспроможний заклад соціальної відповідальності та мобільності розвиває трансформацію процесів управління, щоб зробити його більш ефективним, прогресивним та спрямованим на постійне підвищення якості освіти та розвиток наукового потенціалу.

Стратегічні цілі:

• посилення ролі університету в суспільстві;
• розвиток студентського самоврядування;
• досягнення найвищих світових стандартів і глобалізації наукових досліджень;
• забезпечення якості освітньої діяльності;
• інтеграція університету у світовий освітній та науковий простір;
• удосконалення соціальної, інформаційної та комунікаційної інфраструктури.

Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка – заклад вищої освіти в Україні зі 100-річною історією підготовки висококваліфікованих фахівців. На 5-ти факультетах університету здійснюється підготовка бакалаврів за 37 спеціальностями, магістрів – за 26 спеціальностями, докторів філософії – за 8 спеціальностями, навчання у докторантурі – за 3 спеціальностями.

Місія університету – сприяння модернізації українського суспільства через надання високоякісних освітніх послуг і реалізацію інноваційних наукових досліджень, підготовку конкурентоздатних фахівців для освітньої та інших галузей із високим рівнем загальної та професійної компетентності, інтелектуальної активності, соціальної відповідальності.

Стратегічна мета – комплексна підготовка конкурентоспроможних учителів, викладачів, фахівців інших спеціальностей, здатних жити й творити в інформаційному суспільстві, глобальному світовому середовищі; бути громадянином Європи і світу, відданим патріотом Української держави, речником національних інтересів; працювати на рівні сучасних освітньо-виховних технологій в умовах інтеграції в загальноєвропейське співтовариство. 

Одним із пріоритетних завдань є підвищення якості освіти, дієвості функціонування наукових шкіл і науковців, ефективності діяльності професорсько-викладацького складу університету, яке реалізується на основі стратегії викладацької майстерності.

Університет Григорія Сковороди в Переяславі є сучасним регіональним закладом вищої освіти, провідним центром освіти, науки і культури у Київській області, який позиціонується як заклад вищої освіти нової формації, спрямований на служіння суспільству шляхом формування людського капіталу та надання якісних освітніх послуг, генерування сучасних знань, створення умов для формування високоосвіченої, національно свідомої, творчої, відповідальної, соціально активної особистості, задоволення попиту суспільства на підготовку конкурентоспроможного фахівця.

Місія університету – служіння суспільству через забезпечення якісної підготовки кваліфікованих фахівців, створення та поширення знань, формування інтелектуального, соціального та духовного капіталу суспільства, готового до викликів майбутнього.

Візія університету - інноваційна, якісна та доступна освіта, яка забезпечує успішну реалізацію потенціалу особистості.

Відповідно до місії та візії ключовим завданням Університету є служіння суспільству через забезпечення якісної підготовки  висококваліфікованих фахівців, яка водночас є основою майбутнього працевлаштування здобувачів вищої освіти.

Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя був створений у 1805 році як Гімназія вищих наук і на сьогодні залишається одним із найстаріших вищих навчальних закладів України.

Місія Університету - надання високоякісних освітніх та наукових послуг, що базуються на всебічному розвитку актуальних фундаментальних і прикладних наукових досліджень, органічному поєднанні кращих освітніх традицій та інновацій, інтегруванні у світовий освітній простір з метою підготовки та формування орієнтованих на демократичні цінності, конкурентоздатних на ринку праці фахівців.

Наші цінності та принципи: гідність і гуманізм, інноваційність, довіра, мобільність, корпаративне партнерство, ефективність та відповідальність, академічні свобода, доброчесність та етика, науковість.

Університет реалізує освітні програми бакалаврського, магістерського та докторського рівнів за гуманітарним, природничо-математичним, медіко-біологічним, соціально-педагогічним напрямами.

Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України створено 7 червня 1999 р. (Постанова Кабінету Міністрів України № 988)

Місія Інституту – сприяння стійкому та інноваційному розвитку університетів України задля зростання їх впливу на суспільний прогрес та утвердження модерної Української держави у європейському та світовому співтовариствах.

Місія Інституту реалізується через здійснення дослідницької, освітньої та експертної діяльності:

• на принципах академічної свободи, доброчесності, досконалості, соціальної відповідальності та розподіленого лідерства;
• відповідно до кращих національних і міжнародних взірців.

Візія Інституту – провідний національний науковий, освітній та експертний центр України з питань розвитку вищої освіти, колектив якого формують фахівці міжнародного рівня, які:

• об’єднані цінностями довіри, творення та гідності;
• спрямовують свої зусилля на реалізацію місії Інституту.

Громадська організація «Спілка ректорів закладів вищої освіти України» (далі – Спілка ректорів України) створена 9 квітня 1993 року (зареєстрована в Міністерстві юстиції України 2 червня 1993 року).  

Місія – задоволення та захист прав й інтересів членів організації, сприяння поліпшенню якості підготовки фахівців з вищою освітою, забезпечення автономії закладів вищої освіти, координації закладів вищої освіти України в навчальній, науковій, інноваційній, економічній, юридичній, гуманітарній та інших сферах діяльності, а також підвищення ролі закладів вищої освіти у суспільному житті країни.

Місія Спілки ректорів України реалізується через співпрацю з органами державної влади, органами місцевого самоврядування, професійними організаціями, громадськими об’єднаннями та утворюваними ними органами; участь у громадсько-державному партнерстві у сфері освіти і науки; міжнародній співпраці у сфері вищої освіти і наукових (творчих) досліджень.

Спілка ректорів України проводить експертизи проектів законодавчих і нормативно-правових актів; ініціює внесення змін до чинних або розробки нових нормативно-правових актів у сфері вищої освіти, наукової (творчої) та інноваційної діяльності до органів, що здійснюють управління у сфері вищої освіти; готує рекомендації для рішень з питань вищої освіти, наукової (творчої) та інноваційної діяльності; вивчає, аналізує та поширює досвід діяльності закладів вищої освіти; організовує і проводить всеукраїнські і міжнародні наукові, науково-методичні конференції, симпозіуми з актуальних питань вищої освіти, наукової (творчої) та інноваційної діяльності; сприяє залученню закладів вищої освіти до міжнародних освітніх організацій.

Візія Спілки ректорів України – реформування вищої освіти у відповідності до міжнародних стандартів, забезпечення якості вищої освіти та її інтеграція до Європейського простору вищої освіти.