Вміст курсу
Модуль 1 . Удосконалення викладання шляхом впровадженням онлайн-форматів в освітній процес ЗВО
(0,5 ЄКТС - 13 год., з яких 6 год. - аудиторна робота, 5 год. - самостійна, 2 год. - поточний контроль) Під час вивчення теми Ви дізнаєтесь про таке: як виявляти та оцінювати дидактичну доцільність цифрового супроводу освітнього процесу та його впливу на викладання в ЗВО; як розробляти різні моделі онлайн-форматів навчання студентів; як розробляти онлайн-контент освітніх програм університету; як удосконалювати програму навчальної дисципліни упровадженням різних моделей провадження онлайн-навчання студентів; як розробляти критерії та обирати інструменти оцінювання онлайн-навчання студентів
0/5
Модуль 2. Онлайн-курс для самостійного навчання та оцінювання студентів
(0,5 ЄКТС - 13 год., з яких 6 год. - аудиторна робота, 5 год. - самостійна, 2 год. - поточний контроль) Під час вивчення теми Ви дізнаєтесь про таке: як розробляти онлайн-контент освітніх програм університету; як розробляти онлайн-курс для програми навчальної дисципліни або її складники, навчальні та методичні матеріали до них засобами цифрового супроводу освітнього процесу; як удосконалювати програму навчальної дисципліни упровадженням різних моделей онлайн-навчання студентів; як розробляти критерії та обирати інструменти оцінювання онлайн-навчання студентів
0/5
Модуль 3. Застосування онлайн-контенту відкритих онлайн-платформ в освітніх програмах та визнання результатів такого неформального та/або інформального навчання студентів ЗВО
(0,5 ЄКТС - 13 год., з яких 6 год. - аудиторна робота, 5 год. - самостійна, 2 год. - поточний контроль) Під час вивчення теми Ви дізнаєтесь про таке: як виявляти та оцінювати дидактичну доцільність цифрового супроводу освітнього процесу та його впливу на викладання в ЗВО; як удосконалювати програму навчальної дисципліни упровадженням різних моделей онлайн-навчання студентів; як розробляти критерії та обирати інструменти оцінювання онлайн-навчання студентів; як формалізувати результати навчання студентів, здобуті в онлайн-курсах на відкритих онлайн-платформах
0/5
Вихідне анкетування
Вихідне анкетування учасників тренінгів програми "Досконалість викладання" проєкту Erasmus+ UTTERLY (є обов'язковим)
0/1
Цифровізація освітнього процесу
Про заняття

Завдання:

  1. Проаналізувати вимоги до текстового, аудіо- та відео форматів викладу контенту в онлайн-курсі
  2. Сформувати вступ до онлайн-курсу, дотримуючись вимог до обраного формату та структурних складників: привітання; проголошення мети курсу та Ваших очікувань; проголошення результатів навчання, які мають бути прозорими – донести студентам чому саме вони повинні навчитися і які компетентності вони здобудуть; коротко описати етапи, через які їм прийдеться пройти (можливостей для організації цих етапів безліч); вкажіть в який спосіб студенти зможуть зв’язатись із Вами під час онлайн-навчання (електронно поштою або через функцію чату в онлайн-курсі).
  3. Запланувати та розробити вступне тестове опитування на залишкові знання або створити декілька тестів на розуміння того, що вивчатиметься
  4. Презентувати розроблений вступ до онлайн-курсу в одному з форматів (текстовому, аудіо-, або відео)
Join the conversation
0% Завершено
lockchevron-down