Menu
close

Академічна доброчесність

Академічна доброчесність - Utterly Education Академічна доброчесність - Utterly Education

Академічна доброчесність

Список бажань Share
Share Course
Page Link
Share On Social Media

Про курс

Академічна доброчесність - основа науково-навчальної діяльності науково-педагогічних працівників та здобувачів у ЗВО. Це обов'язковий складник корпоративної етики, створення доброчесного середовища, а також дієвий інструмент підвищення якості освіти. У процесі опанування курсу ми розкриємо зміст поняття академічної доброчесності, з'ясуємо види її порушень та відповідальність за них, а також обміняємося позитивними практиками, напрацьованими  в ЗВО України

Деталі курсу

  • Академічній доброчесності зараз приділяється пильна увага, тому ми спробуємо розібратися в дискусійних питаннях, опрацювати практичні кейси
  • Розклад занять:
  • субота (14.10) з 10.00 до 12.00,
  • субота (21.10) з 11.00 до 13.00,
  • субота (28.10) з 10.00 до 12.00,
  • субота (4.11) з 10.00 до 12.00
  • Покликання в zoom: Ідентифікатор конференції: 760 986 1390
  • Код: 6A1v75

Вміст курсу

- Модуль 1 (0,5 ЄКТС). Академічна доброчесність як пріоритет розвитку вищої освіти та особливості його реалізації в Україні
Академічна доброчесність (АД) - один із пріоритетів у процесі реформування освіти в Україні. Її важливість і значення у формуванні ефективного навчального середовища, нормативні документи, що регулюють її впровадження у ЗВО - предмет обговорення першого модуля

  • Лекція 1. Академічна доброчесність як один із основоположних принципів сучасної освіти
    00:00
  • Поточний тест до модуля 1
  • Семінар 1. Тема: Академічна доброчесність як пріоритет інституційної політики ЗВО
    00:00
  • Практичне заняття 1. Інституційні практики ЗВО щодо дотримання академічної доброчесності
    00:00
  • Самостійна робота 1
    00:00
  • Самостійна робота 2
    00:00
  • РЕСУРСИ до модуля 1
    00:00

Модуль 2 (1 кредит ЄКТС). Інституційні політики та інструменти впровадження академічної доброчесності в ЗВО
У фокусі лекції і семінарів 2 модуля - інструментарій забезпечення об'єктивності в умовах змішаного та дистанційного навчання, а також дотримання АД у наукових текстах. Учасники обмінюються ідеями щодо вдосконалення навчального процесу та позитивними практиками, запровадженими в ЗВО

Підсумковий контроль

Анкета початкова
1. Чи ознайомлені Ви з принципами академічної доброчесності? 2. Чи розроблені у Вашому ЗВО нормативні документи, які регламентують норми дотримання академічної доброчесності? 3. Опишіть нормативну базу та механізми перевірки науково-навчальних праць на антиплагіатних програмах у Вашому ЗВО. 4. Які Вам відомі порушення академічної доброчесності? 5. Для чого, на Вашу думку, потрібна академічна доброчесність в освітньому й науковому процесах? 6. Чи потрібно, на Ваш погляд, проводити інформаційні заходи з метою популяризації академічної доброчесності в ЗВО? Аргументуйте відповідь 7. Які заходи з академічної доброчесності відбулися у Вашому ЗВО? 8. Ваші очікування від вивчення модуля «Академічна доброчесність»_______________________________________ БАЖАЮ УСПІХІВ!

Анкета підсумкова
АНКЕТА ПІДСУМКОВА 1. Чи отримали Ви нові знання і навички в результаті вивчення курсу? 2. Чи змінилася Ваша думка про роль академічної доброчесності в освітньому й науковому процесах? 3. Які позитивні практики Ви застосуєте у своїй роботі? 4. Яким чином ми маємо протидіяти списуванню здобувачів освіти? 5. Яким способом ми можемо забезпечити об’єктивність в оцінюванні у дистанційному форматі? 6. Які теми (кейси) були для Вас особливо важливими? Чи розширили Ви свій професійний кругозір та вдосконалили педагогічний інструментарій в аспекті дотримання академічної доброчесності? 7. Ваші пропозиції щодо вдосконалення курсу. ДЯКУЮ ЗА ВАШІ ВІДГУКИ!

Відгуки учасників

Відгуків поки немає
Відгуків поки немає
lockchevron-down
lockchevron-down