Специфіка викладання фахових дисциплін англійською мовою

Специфіка викладання фахових дисциплін англійською мовою - Utterly Education Специфіка викладання фахових дисциплін англійською мовою - Utterly Education

5.00
(3 )

Специфіка викладання фахових дисциплін англійською мовою

Список бажань Share
Share Course
Page Link
Share On Social Media

Про курс

Анотація до НД

Уявлення про НД

НД орієнтовано на узагальнене вивчення теоретичних особливостей викладання фахових дисциплін англійською мовою у ЗВО та оволодіння практичним інструментарієм для успішної реалізації можливостей EMI, включаючи аналіз кращих зарубіжних і вітчизняних практик.

Актуальність НД

Якісне викладання фахових дисциплін іноземною мовою у ЗВО є однією із Концептуальних засад державної політики України щодо розвитку англійської мови у сфері вищої освіти (2019) і розглядається як один із пріоритетів у професійному розвитку науково-педагогічних працівників, викладачів фахових дисциплін іноземною мовою. Значення підтримки та постійного розвитку іншомовної компетентності викладачів фахових дисциплін у вищій освіті розкрито в ініціативах, з-поміж яких, Інтернаціоналізація українських університетів у розрізі англійської мови (2017) та Проєкт Англійська мова для університетів (2019) тощо.

Міждисциплінарність НД

НД належить до галузі знань «01 Освіта / Педагогіка», поєднує у собі елементи освітньої політики, педагогіки, психології, методики викладання іноземних мов.

Загальні компетентності Професійного стандарту викладача ЗВО, на розвиток яких спрямовано НД

НД спрямована на розвиток таких ЗК Професійного стандарту:

  • ЗК.02. Володіння навичками критичного мислення
  • ЗК.03. Володіння комунікативними навичками, здатність проявляти емпатію
  • ЗК.06. Здатність до особистісного та професійного розвитку
  • ЗК.08. Здатність застосовувати кращі практики у професійній діяльності

Професійні компетентності Професійного стандарту викладача ЗВО, на розвиток яких спрямовано НД

НД спрямована на розвиток таких ПК Професійного стандарту:

  • Б1. Здатність проводити навчальні заняття та забезпечувати досягнення запланованих результатів навчання з урахуванням індивідуальних особливостей і потреб студентів
  • Г2. Здатність проаналізувати та узагальнити результати наукового/творчого проєкту, підготувати та оприлюднити презентацію, звіт, статтю, монографію

Мета НД

НД спрямована на розвиток здатності НПП інтегруватися та залучати студентів до іноземного дискурсу, необхідного для формування професійно-орієнтованої комунікативної мовленнєвої компетентності (лінгвістичної, соціолінгвістичної та прагматичної) для забезпечення ефективного професійного спілкування, з використанням сучасного практичного інструментарію EMI та кращих зарубіжних і вітчизняних практик.

Результати навчання (РН) НД

  • РН1. Адаптувати викладання навчальної дисципліни відповідно до форми здобуття вищої освіти
  • РН2. Викладати із застосуванням сучасних ефективних методів і технологій, що забезпечують досягнення результатів навчання дисципліни
  • РН3. Аналізувати і вдосконалювати власні методи викладання
Більше

Деталі курсу

  • РН1. Адаптувати викладання навчальної дисципліни відповідно до форми здобуття вищої освіти
  • РН2. Викладати із застосуванням сучасних ефективних методів і технологій, що забезпечують досягнення результатів навчання дисципліни
  • РН3. Аналізувати і вдосконалювати власні методи викладання

Вміст курсу

Англійська як засіб викладання нелінгвістичних предметів

  • Англійська як засіб викладання нелінгвістичних предметів

Навички академічного усного мовлення (1)

Навички академічного усного мовлення (2)

Засоби демонстрації структури дискурсу
Питання для обговорення: - Структура дискурсу: початок та кінець заняття, висновки - Засоби визначення концепцій: надання прикладів, класифікація, порівняння та протиставлення, визначення поняття

Засоби демонстрації матеріалу дискурсу (1)
Питання для обговорення: - Засоби управління інформацією: опис процесів, причини та наслідки, графіки, цифри/показники - Засоби оцінювання: висловлення думки, аналіз результатів.

Засоби демонстрації матеріалу дискурсу (2)
Питання для обговорення: - Засоби оцінювання: висловлення думки, аналіз результатів, обговорення точки зору тощо

Психологічні особливості навчання англійською мовою
Питання для обговорення: - Причини негативного досвіду викладання англійською мовою та їх подолання - Нейропсихологічні принципи, концепції; методики управління страхом

Особливості академічного письма. Робота з ресурсами
Питання для обговорення: - Особливості оформлення тез, анотацій, наукових статей англійською мовою - Принципи роботи з ресурсами (глосарій, словники, онлайн-ресурси)

FINAL QUIZ
You have demonstrated the ability to analyze and solve complex problems in teaching in English, to manage change and develop strategies to achieve high results. Your knowledge and practical skills in this field are of great value to the development of educational systems in our society. This quiz is aimed at evaluating the most interesting points of the course. The task is to choose the correct variant.

Відгуки учасників

5.0
Total 3 Ratings
5
3 Ratings
4
0 Rating
3
0 Rating
2
0 Rating
1
0 Rating
БЗ
12 місяців ago
Обранний мною курс дозволив отримати нові знання із планування власних дисциплін для викладання англійською мовою. Дуже дякую розробникам, а також Людмилі Костіній за прекрасно підготовлений курс.
Цікавий і ґрунтовний курс, а викладачка - справжня майстриня своєї справи. Особливо слід відмітити інтерактивні методи навчання, які використовувалися протягом курсу. Дуже дякую за надану можливість покращити свої знання!
РІ
1 рік ago
Дуже корисний курс особисто для мене, оскільки викладаю фахові предмети англійською мовою. Дуже цікаві відео та додаткові матеріали, інформація про психологічні аспекти, невербальну мову тощо.
lockchevron-down
lockchevron-down